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Professeurs: Professeurs : Master d’Enseignement de l’Espagnol Langue Étrangère.

Présentation

La Fundación Comillas, en collaboration avec l'Université de Cantabrie, propose le Master en Enseignement de l'Espagnol Langue Étrangère, un nouveau diplôme officiel dans le cadre des études européennes.

Étant donné que depuis ce Programme de Formation des Professeurs d'espagnol, il est possible d'accéder au Master, nous détaillons ci-après les informations relatives à ce diplôme.

L'objectif de ce Master est de former des professeurs d'espagnol qui répondent à la demande expérimentée dans un secteur en croissance continue : celui de l'enseignement des langues en général et de l'espagnol, en particulier.

Pour parvenir à cet objectif, le programme apporte une solide formation théorique, à laquelle vient s'ajouter une période de stages et une phase de recherche et développement qui prend fin par la rédaction d'un plan d'action professionnelle (Mémoire de fin d'études).

Plus d'informations sur www.master-ele.com

Objectifs

L'objectif général de ces études est de former des professeurs d'espagnol langue étrangère. Cette formation est proposée en deux niveaux : Master et Expert.

Objectifs :

• Offrir des connaissances théoriques de linguistique appliquée, former en didactique, depuis l'exploitation des Nouvelles Technologies appliquées à l'enseignement de la langue jusqu'à la programmation des unités didactiques et l'analyse des matériaux.
• Présenter le rapport entre la langue, la culture et la société sur le processus de l'enseignement de l'espagnol aux étrangers.
• Compléter la formation théorique avec des stages pratiques effectués dans des centres spécialisés dans l'enseignement de l'Espagnol comme Langue Étrangère.

Élèves

Les candidats éventuels à cette formation sont des diplômés universitaires et professionnels de l'enseignement des langues qui souhaitent acquérir une formation qualifiée et de nature théorique et pratique.

Seront en particulier concernés par ce master, les personnes intéressées par une carrière de professeurs d'Espagnol Langue étrangère, les lecteurs d'espagnol à l'étranger, les personnes souhaitant travailler dans des entreprises liées au secteur de l'espagnol langue étrangère et celles qui se destinent à être professeurs au sein de la Fundación Comillas.

Enseignement

Le Master est proposé en deux phases : une phase avec présence effective et une phase à distance intégrée par une plate-forme virtuelle. Le Master comprend la réalisation de stages pratiques en situation d'enseignement et la rédaction d'un mémoire didactique. L'enseignement sera dispensé par des experts de l'enseignement de l'espagnol langue étrangère et de la didactique de la langue espagnole. Cet enseignement correspondra à 60 crédits répartis de la manière suivante :

• Modules de présence effective (28 crédits)
  • Module de linguistique appliquée de l'espagnol (14 crédits)
  • Module de méthodologie de l'enseignement de l'espagnol (14 crédits)
• Module à distance (11 crédits)
• Stages d'enseignement (6 crédits)
• Mémoire de recherche didactique (15 crédits)

Chaque programme Expert comprend deux modules : avec présence effective et à distance. Concrètement :

Expert en linguistique Appliquée de l'Espagnol (25 crédits)

Expert en Méthodologie de l'Enseignement de l'Espagnol (25 crédits)

Stages

La mise en application des savoirs acquis pendant la formation théorique est un moyen efficace pour l'apprentissage de l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère. Pour ce faire, le Master propose des stages en centres d'enseignement de l'espagnol sur la Communauté Autonome de Cantabrie. Ces stages revêtent un intérêt particulier pour les élèves intéressés par une future carrière au sein de la Fundación Comillas.

Admission

La sélection des étudiants se déroule sur les mois de juillet et septembre. Principaux critères d'admission :

• Curriculum vitæ
• Dossier universitaire.
• Aptitudes et comportements personnels évalués suite à un entretien.

Tarif

• Prix de l'inscription pour le Master (3800 €)
• Prix de l'inscription pour chaque Expert (2000 €)

Bourses et aides

Il existe un programme de bourses et d'aides permettant de couvrir le montant de l'inscription en fonction des revenus, du dossier et de la provenance des élèves.

Calendrier

• Processus de sélection : juillet et septembre
• Inscription : septembre.
• Début de la formation : octobre.
• Fin de formation : septembre.

Lieu des cours

Fundación Comillas. Comillas (Cantabrie).

Horaires :

Cours avec présence effective du lundi au vendredi : de 16h00 à 20h00

Destinataires

• Personnes intéressées par une carrière de professeurs au sein de la Fundación Comillas.
• Personnes intéressées par une carrière de professeur d'espagnol langue étrangère.
• Personnes intéressées par une carrière de lecteur d'espagnol à l'étranger.
• Personnes intéressées par une carrière dans une entreprise œuvrant dans le domaine de l'espagnol langue étrangère.

Crédits : 60 crédits ECTS

Les crédits proposés pour ce Master et organisés en modules peuvent être obtenus comme des matières facultatives par les élèves des universités appartenant au G9 : Cantabrie, Extrémadure, Îles Baléares, La Rioja, Oviedo, Université Publique de Navarre, Pays Basque, Saragosse et Castille-La Mancha.

Formation requise pour l'accès

• Titulaires d'une licence en Philologie ou niveau équivalent.
• Diplômés.
• Titulaires de licences dans d'autres spécialités ou niveau équivalent ayant une expérience dans l'enseignement des langues.
• Les élèves étrangers doivent apporter la preuve d'une connaissance de la langue espagnole de niveau supérieur (C1 ou C2).

Pré-inscription

Démarche :

Les pré-inscriptions seront ouvertes du 9 juin au 19 septembre, pour la sélection des candidats au Master ELE.

Afin de mener cette pré-inscription, il faut :

1. Suivre les étapes de l'application télématique de l'Université de Cantabrie
2. Imprimer le document justificatif en fin d'application
3. Joindre à cet imprimé les documents nécessaires
4. Envoyer les documents par courrier postal ou les remettre directement au siège de la Fundación Comillas, Paseo de Pereda, 33-1°. Santander 39004

Documentation :

• Photocopie à jour et lisible du Document National d'Identité (citoyens espagnols) ou du passeport ou le Numéro d'Identité Étranger (Citoyens étrangers).
• Photocopie certifiée conforme à l'original du Diplôme de licencie ou diplôme équivalent.
• Copie certifiée conforme du Certificat Universitaire personnel sur lequel apparaissent toutes les matières validées avec leurs qualifications respectives.
• Curriculum Vitæ
• Photo récente

Plus d'informations sur www.master-ele.com

Nombre d'élèves

Au moins 10, au plus 30.

Module zéro pour les professeurs d'origines linguistiques spécifiques

Dans notre souhait d'être le plus proche possible des profils, que ce soit des élèves ou des professeurs, nous proposons ce Module aux professeurs d'espagnol ayant des étudiants d'origines linguistiques précises. On effectue au préalable une analyse détaillée des besoins concrets de ces enseignants avec des besoins très spécifiques dans leur enseignement de l'Espagnol Langue Étrangère et avec un profil très précis de l'apprentissage auprès de ses étudiants.

On abordera les questions d'ordre général en méthodologie - absolument indispensable - pour tous les professeurs d'ELE et on traitera notamment les questions particulières de grammaire contrastive qui concernent le groupe des professeurs qui décident de mettre à jour leurs connaissances au sein de la Fundación Comillas.

Ce module comprend 60 heures de présence effective (6 crédits ECTS), à partir de là, on peut accéder au Master ELE.

Objectifs :

• Approfondissement des profils d'apprentissage concrets des étudiants d'ELE, sur les questions de grammaire et de culture qui sont induites comme le fruit du contraste entre la Langue 1 et l'espagnol.
• Amélioration et perfectionnement des compétences linguistiques et culturelles de l'enseignant pour qui l'espagnol n'est pas sa langue maternelle.
• Mise à jour des connaissances linguistiques, socio-culturelles et méthodologiques du professeur qui ne réside pas principalement dans un pays hispanophone mais dans des pays où l'espagnol a connu une forte demande : Chine, Brésil, États-Unis.

Contenus :

• Aspects relatifs à la Grammaire Contrastive : analyse des principaux problèmes grammaticaux relatifs à l'acquisition des deux langues en contact, la L1 et la L2, dans notre cas, l'espagnol.
• Aspects relatifs à la Culture Contrastive : le propos est de donner une approche de la culture espagnole et de l'analyse contrastive des aspects culturels entrant en conflit au moment où l'étudiant est immergé dans une société où les codes comportementaux sont différents.
• Aspects relatifs à la Grammaire : seront abordées des questions de grammaire avancée (propositions subordonnées, utilisations du subjonctif, prépositions, combinaison des prétérits). On traitera aussi les nouveautés émises dans les derniers travaux de la RAE (Académie Royale Espagnole) sur les plans orthographiques, des accents, morphologique et syntaxique.
• Aspects relatifs à la Culture : mise à jour des connaissances culturelles de l'espagnol à travers le microcosme représentatif de la ville de Comillas. Cette mise à jour des connaissances se fera pendant des cours de gastronomie, visites du patrimoine culturel de Comillas, ainsi que des sites emblématiques les plus représentatifs des manifestations artistiques comme les grottes d'Altamira. Se tiendront également dans le cadre de ce module, des rencontres avec le cinéma à travers le travail de réalisateurs liés à la communauté autonome de Cantabrie ou la rencontre avec les écrivains du panorama littéraire en langue espagnole.
• Aspects relatifs à la Didactique : comprend des contenus aussi nécessaires que les ressources didactiques appliquées aux compétences d'apprentissage, ateliers sur la manière d'enseigner l'expression écrite, les propositions didactiques afin d'intégrer Internet en classe en tant qu'outil didactique efficace, la littérature en classe d'ELE, etc.
• Aspects relatifs à la Société : seront traités les aspects fondamentaux de l'Histoire contemporaine d'Espagne et d'Amérique Latine qui dépassent l'époque actuelle. Par exemple : la transition politique et l'État des Autonomies, les partis politiques, les nationalismes dans l'Espagne actuelle, la vie quotidienne et le chômage, Amérique Latine : présent et avenir, etc.