Home > Our services to... > 教師 > 特殊領域スペイン語教師対象モジュール

教師: 特殊領域スペイン語教師対象モジュール

総合目的

当モジュールは、スペイン語教師がさまざまな職業環境で遭遇する、実用的でフォーマルなコミュニケーションの特殊なニーズの追求に役立ちます。共通語の中で発生する専門用語は、主に形態論と統語論に関連する構造的特徴の大部分を共通語と共有しています。しかしながら、商業・学術・観光・国際関係などの分野で受講生が効率的にコミュニケーションをとれる前述のニーズの共通語とは性質が異なるものです。

構想

当モジュールは、以下に記述するように、最も一般的なものから極めて特殊なものまで幅広く設定されています。

• Módulo Esencial（初級モジュール）：当モジュールでは、言語学的、語用論的、機能的要素における共通語と異なる性質を通して、専門用語に関する概観を学びます。
• Módulo Avanzad（中級モジュール）：特殊領域スペイン語教育のさまざまな視点、教育方法論・指導法に関する概念を提供します。
• Módulo Superior Especializado（専門上級モジュール）：スペイン語の教育と学習が最近の数十年で築いた特別の重要性を持つ、主要な職業環境の研究を中心に扱います。学術・商業・観光・国際関係の分野でスペイン語が確立した、文化・商業・学術的表現の手段としてのスペイン語の重要性を学びます。当モジュールの中には、ビジネスと銀行業および分野別の２つのサブモジュールを設定しました。
• Esencial (1)〈初級 (1)〉とAvanzado (2) 〈中級 (2)〉 の各モジュールは、一般的構想（Esencial〈初級〉モジュールを構成する）に基づき、Superior Especializado (3)〈専門上級 (3)〉モジュールは、特殊構想に基づくものです（したがって、Superior〈上級〉モジュールを構成）。当モジュールは、学位取得者、専門家、教養課程と専門課程の大学生も受講可能です。

モジュールの関係

• MÓDULO ESENCIAL（初級モジュール）:専門用語の教授法
  • 特殊目的
    • 専門用語の資料、テーマ、教育手段の現状へ歩み寄る。
    • 専門用語の一般的な性質・特徴を説明する。
    • 特殊領域スペイン語の授業用の主要教材を学ぶ。
    • 専門コースの設定に関与する基本要素を分析する。
  • 内容
    • 一般言語と専門用語
    • 学術-技術用語
    • 専門用語の言語学的・語用論的・機能的要素
    • 専門用語の多様性
    • 専門文書
    • 専門用語の術語
  • 対象者
    • 外国語としてのスペイン語教師および外国語教師
    • 外国人対象のスペイン語教育を専攻希望の言語学部の専門課程の学生および卒業者
    • 専門用語教育に必要な訓練を希望する言語学部、翻訳・通訳学部、人文科学部、社会科学部の卒業者
• MÓDULO AVANZADO（中級モジュール）:専門用語の教育方法論
  • 特殊目的
    • 専門用語教育に存在するさまざまな視点へ歩み寄る。
    • 職業的背景でのコミュニケーション活動を的確に推進するための教育方法論の指導を提案する。
    • EFE教育の専門家たちに、独自の教材作成に挑戦してもらう。
  • 内容
    • 概要
    • 特殊領域スペイン語教育の視点・教育方法論・指導
    • 特殊領域言語教育におけるさまざまな視点
    • 専門言語教育の教育方法論
    • ニーズ分析
    • ケーススタディ
    • プロジェクト
    • シミュレーションとドラマ化
  • 対象者
    • 外国語としてのスペイン語教師および外国語教師
    • 外国人対象のスペイン語教育を専攻希望の言語学部の専門課程の学生および卒業者
    • 専門用語の教育方法論に必要な訓練を希望する言語学部、翻訳・通訳学部、人文科学部、社会科学部の卒業者
• MÓDULO SUPERIOR ESPECIALIZADO（専門上級モジュール）:ビジネススペイン語
  1. ビジネスと銀行業のサブモジュール：
     1. 経済＆ビジネススペイン語
        • 目的
          • ビジネススペイン語教師の訓練のニーズを診断する。
          • この種の教育活動に特有の、業務の遂行に適切な能力と知識を開発する。
          • 当該の専門家がスペイン語の教室で日常的に遭遇する具体的な問題の解決手段を習得する。
          • 独自の教材作成に必要なツールを提供する。
        • 内容
          • 商業スペイン語コースの目的
          • コース構造：
          • 内容：
            • 初級レベル
            • 中級レベル
            • 上級レベル
          • 教育方法論：
            • 会話表現
            • 聴解
            • 文章表現
            • 読解
          • 教材
        • 対象者
          • 外国語としてのスペイン語教師
          • ビジネススペイン語の専攻に必要な訓練を希望する言語学部、翻訳・通訳学部、人文科学部、社会科学部の卒業者
     2. 銀行業務のスペイン語
        • 目的
          • 銀行業務のスペイン語教師の訓練のニーズを診断する。
          • この種の教育活動に特有の、業務の遂行に適切な能力と知識を開発する。
          • 当該の専門家がスペイン語の教室で日常的に遭遇する具体的な問題の解決手段を習得する。
          • 独自の教材作成に必要なツールを提供する。
        • 内容
          • 会話技能
            • 金融のコミュニケーション戦略の知識と実習。
            • プロジェクトのプレゼンテーションや、業務ミーティングで独自の意見の主張など、コミュニケーション活動に関連する能力をELEの教室で学び、応用します。
            • 金融業界におけるコミュニケーションの状況分析：電話での会話、人前や業務ミーティングでのオーラル・プレゼンテーション
          • 文章技能
            • 金融業界の主要書類の分析：報告書、プロジェクト、通信文など。
            • 関連文章能力の学習の教育方法論。
          • 文化的技能
            • 個人間の関係でのコミュニケーション行為に伴う文化的要素。プロトコルの実例。
            • 銀行業務の個人的・公的・業務上の環境における異文化間の能力開発シミュレーションと実例。
            • カルチャーショックと接触する文化での規準受講生の理解を促すための資料
            • スペインとスペイン系アメリカの金融文化に関連する文化的活動
          • 語彙
            • スペインの金融システム：構造的・組織的展開
            • 金融市場のグローバル化。
            • スペイン金融システムの国際化。
            • スペインの銀行の国際的発展。
        • 対象者
          • 外国語としてのスペイン語教師
          • 銀行業務のスペイン語の専攻に必要な訓練を希望する言語学部、翻訳・通訳学部、人文科学部、社会科学部の卒業者。
     3. 商業スペイン語
        • 目的
          • 商業スペイン語教師の訓練のニーズを診断する。
          • この種の教育活動に特有の、業務の遂行に適切な能力と知識を開発する。
          • 当該の専門家がスペイン語の教室で日常的に遭遇する具体的な問題の解決手段を習得する。
          • 独自の教材作成に必要なツールを提供する。
        • 内容
          • 文章技能
            • 商業通信文の分析と指導：注文状、受領書、クレーム文書など。
            • 商業文書の分析と指導：インボイス、小切手、手形、市場調査、総括報告書の作成。
          • 会話技能
            • 電話営業の分析と指導。
            • 現在の商業関連テーマに関する口答発表の分析と指導。
            • 商業的テーマに関する討論の分析と指導。主張と反論の指導。
          • 文化的技能
            • ELEの受講生が商業スペイン語の個別事例で発達させるべき文化的・実際的な能力の開発。
            • スペインとスペイン系アメリカの商業関係に存在する文化的価値の分析と方法論。時間とタイムマネジメント、人間関係、伝統と変化、競争と協力。
          • 語彙
            • 市場調査
            • マーケティングの役割
            • スペインとスペイン系アメリカの市場
            • 品質管理
            • スペインとスペイン系メリカの貿易
        • 対象者
          • 外国語としてのスペイン語教師
          • 商業スペイン語の専攻に必要な訓練を希望する言語学部、翻訳・通訳学部、人文科学部、社会科学部の卒業者
  2. 分野別のサブモジュール
     1. 保健スペイン語
        • 目的
          • 保健スペイン語教師の訓練のニーズを診断する。
          • この種の教育活動に特有の、業務の遂行に適切な能力と知識を開発する。
          • 当該の専門家がスペイン語の教室で日常的に遭遇する具体的な問題の解決手段を習得する。
          • 独自の教材作成に必要なツールを提供する。
        • 内容
          • 概要
          • 学術用語とその教育的適用
          • 学術用語の特徴
          • 学術語彙の指導
          • 学術的スピーチ重要な特徴
          • 学術-技術用語の教育
          • 業務上の学術資料の翻訳
          • 教材
        • 対象者
          • 外国語としてのスペイン語教師および外国語教師
          • 外国人対象のスペイン語教育を専攻希望の言語学部の専門課程の学生および卒業者
          • 保健スペイン語に必要な訓練を希望する言語学部、翻訳・通訳学部、人文科学部、社会科学部の卒業者
     2. 観光スペイン語
        • 目的
          • 観光スペイン語教師の訓練のニーズを診断する。
          • 観光用語の一般的特徴・性質を説明する。
          • 観光サービスに関連する会話・文章でのコミュニケーション状況の発表。
          • この種の教育活動に特有の、業務の遂行に適切な能力と知識を開発する。
          • 当該の専門家がスペイン語の教室で日常的に遭遇する具体的な問題の解決手段を習得する。
          • 独自の教材作成に必要なツールを提供する。
        • 内容
          • 概要
          • ニーズ分析
          • E/LEの教育-学習の専門家から見た視点
          • 教育方法論
          • 休暇で必要なスペイン語
          • 観光に用いる翻訳・通訳
          • 教材
        • 対象者
          • 外国語としてのスペイン語教師および外国語教師
          • 外国人対象のスペイン語教育を専攻希望の言語学部の専門課程の学生および卒業者
          • 観光スペイン語に必要な訓練を希望する言語学部、翻訳・通訳学部、人文科学部、社会科学部の卒業者
     3. 国際関係スペイン語
        • 目的
          • 国際関係スペイン語教師の訓練のニーズを診断する。
          • この種の教育活動に特有の、業務の遂行に適切な能力と知識を開発する。
          • 当該の専門家がスペイン語の教室で日常的に遭遇する具体的な問題の解決手段を習得する。
          • 独自の教材作成に必要なツールを提供する。
        • 内容
          • 概要
          • ニーズ分析
          • 国際関係における翻訳・通訳
          • 経済・法律・国際機関や組織関連の国際文書の分析と指導。
          • 開発プロジェクト作成、人道的援助、国際協力。
          • 国際関係における機関・組織・戦略的性質の問題の特定と処置。
          • 教育方法論
          • 教材
        • 対象者
          • 外国語としてのスペイン語教師および外国語教師
          • 外国人対象のスペイン語教育を専攻希望の言語学部の専門課程の学生および卒業者
          • 国際関係スペイン語に必要な訓練を希望する言語学部、翻訳・通訳学部、人文科学部、社会科学部の卒業者